为进一步调动青年教师从事本科教学的积极性，激发青年教师参与本科教学工作的热情，提高本科公司产品水平，按照《英国威廉希尔唯一官网第九届青年教师课堂教学大赛实施方案》有关要求，公司决定举办第九届青年教师课堂教学大赛。现将比赛有关事项通知如下：
一、组织机构
（一）组织委员会
组 长：刘秀玲
副 组 长：张欣、闫小兵
成 员：田华、肖金壮、王立玲、张庆顺、刘帅奇、师建英、马蕾、王光磊、王岩琴
（二）评审委员会
公司聘请学校教学指导委员会委员、院内外教学名师、督学、教务处/教评教发中心人员、学院历届督导等专家组成大赛评审委员会，负责学院决赛环节的评审工作。
（三）监督委员会
组长：黄增瑞
副组长：杜凯华
成员：刘姗、陈明瑶
二、参赛范围与条件
（一）年龄在40周岁以下（截止到2020年12月31日未满40周岁）且承担本科教学任务的专任教师原则上均应参加初赛。
（二）教学效果好，且近三年未出现任何教学事故。
三、参赛课程
参赛教师承担的2019-2020学年春学期或2020-2021学年秋学期本科课程。
四、比赛时间地点
时间：2021年3月11日（周四） 全天；
地点：七一路校区A5-206智慧教室。
五、比赛流程
比赛包括说课、讲课和评委提问三个环节。
说课环节不超过5分钟，主要对参赛课程的教学理念、教学设计进行简单陈述。教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
讲课环节规定时间为10分钟，要求在规定时间内讲授一个完整的知识点。
评委提问环节不超过5分钟，由评委根据现场讲课情况随机提问，并从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审打分。
比赛评分细则参考威廉希尔williamhill青年教师课堂教学大赛评分标准（见附表）。
六、注意事项
（一）参赛教师现场抽签决定上场顺序；
（二）参赛教师须提供以下教学基本文件：教学大纲、教案或讲义（纸质版两份），其中教案或讲义可以只提供现场讲课相关部分；
（三）比赛场地设有投影和黑板，教师可适当选用；
七、评奖
根据成绩排名设置一、二、三等奖，并对获奖个人给予奖励；同时推选优秀教师参加全校决赛。
威廉希尔williamhill
2020年12月30日
附件1 ：威廉希尔williamhill第九届青年教师课程大赛参赛教师名单
康健楠
| 万真真
| 李会雅
| 王雪虎
| 梅建宏
| 丁帮福
| 郭瑞
|
王光磊
| 刘晓光
| 刘志恒
| 娄存广
| 孟丽
| 李艳
| 黄玉柱
|
熊鹏
| 刘帅奇
| 苏永钢
| 刘敬
| 杨建利
| 赵淑欢
| 冉宁
|
梁晓林
| 周振
| 付磊
| 李飞
| 王中荣
| 李抒桐
| 杨杰
|
附件2：
威廉希尔中文网站平台
第九届青年教师课堂教学大赛教学设计评分细则
（满分20分）
项目
| 评测要求
| 分值
|
教学设计方案
| 紧密围绕立德树人根本任务。融入思政元素。
| 2
|
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。
| 4
|
教学目标明确、思路清晰。
| 4
|
准确把握课程的重点和难点，针对性强。
| 4
|
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。
| 4
|
文字表达准确、简洁，阐述清楚。
| 2
|
附件3
威廉希尔中文网站平台
第九届青年教师课堂教学大赛课堂教学评分细则
（满分80分）
项目
| 评测要求
| 分值
|
说课
| 内容涵盖教材分析，教学方法、教学内容、教学思路、创新点
| 5
|
课堂
讲授
| 教学内容
(25分)
| 贯彻立德树人的具体要求,思政元素嵌入教学
| 5
|
理论联系实际，符合员工的特点。
| 5
|
注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想，为教学目标服务。
| 5
|
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果
| 3
|
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
| 7
|
教学组织
(25分)
| 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。
| 8
|
启发性强，能有效调动员工思维和学习积极性
| 8
|
教学时间安排合理，课堂应变能力强。
| 3
|
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。
| 3
|
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。
| 3
|
语言教态
(10分)
| 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。
| 5
|
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。
| 3
|
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。
| 2
|
教学特色
(10分)
| 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。
| 10
|
评委
提问
| 评委根据授课情况随机提问
| 5
|
