关于提交2020届本科毕业论文（设计）题目的通知

毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是培养员工的科研能力和创新能力的重要实践环节。按照2020届本科毕业论文（设计）工作的计划安排，现特向全院老师征集毕业论文（设计）题目，具体要求如下：

一、选题要求

（一）选题应符合专业培养目标的要求，达到综合训练的目的，研究或设计内容力求有利于员工巩固、深化、扩大和消化所学知识，使员工在毕业论文（设计）中得到创新意识、科学研究能力的培养和工程设计能力的训练。题目的深度、广度和难度要适中、工作量饱满，使员工经过努力能在规定时间内完成任务。应贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平员工的创造潜能。

（二）应体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加课题的应用价值。研究类题目应具有一定的理论和学术价值，设计类题目应具有实用价值，切忌脱离实际。针对公司工科专业特色，选题应更加符合工程实践要求。

（三）鼓励教师与校外企业专业技术人员合作，共同研究、设计题目，实现双师制指导毕业论文（设计）。通信工程和自动化专业需按照工程教育认证标准，自动化专业卓越班需按照卓越工程师培养标准，要保证校企联合双师制题目的比例。其他各专业也需要一定数量的校企联合双师制题目。

二、题目上限及要求

（一）本部和工商申请题目上限均为6项。

（二）若所申请为校企联合双师制题目，可突破以上数目限制，本部和工商之间的题目可以有重复，但均不得和往年题目有较高相似。

（三）针对公司工科专业特色，选题应更加符合工程实践要求，要求本部每位老师申请的毕业论文（设计）题目中至多只有一项为偏研究性项目。工商学院题目征集不做本项要求。

（四）从本届起，以面向工程应用为主要目标的题目，可选择撰写毕业设计报告作为最终存档材料（无需再撰写毕业论文）。本届仅满足下列情况的可选择设计报告作为最终存档材料：

（1）以自主设计完整系统（含软硬件）为主要内容；

（2）与企业联合开展且以企业实际需求为主要内容。

本次申报教师需在“附件3：毕业论文（设计）题目汇总表（本部）”中标注最终存档材料的选择（毕业论文/设计报告），学院将进行严格审核，不符合上述规定的依然需要撰写论文。本规定仅适用于本部。

（五）请各申请老师在确定各毕业论文（设计）题目适合的专业范围时，务必要仔细斟酌题目实际内容是否与该专业相贴近，不相符的毕业论文（设计）题目将会在学院复审阶段予以筛除。

三、职称学历条件

毕业论文（设计）的指导教师由具有较丰富的理论和实践教学经验的中级及以上职称或有硕士研究生及以上学历并经学院批准的教师担任：职称为中级及以上的，不限学历均可单独指导毕业论文（设计）；初级职称但有博士学位的老师，可以单独指导毕业论文（设计）；初级职称且仅有硕士学位的教师，不可单独指导员工，需与副高及以上职称教师联合指导，注意排序应为副高及以上职称教师为第一、初级职称的教师第二；初级职称且仅有本科学历的教师，暂不可参与指导毕业论文（设计）。

四、申请流程

请各位老师认真填写附件1“本部课题申请表”（命名格式：“本部课题申请表-教师姓名-题目.doc”）和附件2“工商课题申请表”（命名格式：“工商课题申请表-教师姓名-题目.doc”）（如果校内双师指导，请在上述表格填写两位老师的全部信息，如果申请的是和企业技术人员联合指导毕业论文（设计），则不要使用附件1，需下载并填写附件5“本部课题申请表-双师制专用表”），同时需要填写本部和工商的“毕业论文（设计）题目汇总表”（附件3和附件4）（如采用双师制指导，无论是校内双师、校外双师，均需准确填写两位老师信息；汇总表中的适合专业务必准确填写！），并于2019年12月9日前，提交给各位系（中心）主任，只需提交电子版。

请各系（中心）对各位老师所提交题目进行整理、汇总，并进行初审，淘汰不符合专业培养目标或过于简单的题目。审核后，请将汇总齐全的附件3和附件4，以及全部的课题申请表，于2019年12月13日前，上报学院教学秘书，只需提交电子版。

毕业论文（设计）的具体流程要求，请各位老师关注后续通知。

附件1-5：/Upload/file/20191204/20191204112165496549.zip

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2018年12月4日